الإصدار 6 - العدد 17 (2026-08-20)

التفكير العقلاني وعلاقته بالعدوى الانفعالية لدى طلبة الجامعة

الأستاذة الدكتورة: خديجة حسين سلمان

العلوم التربوية والنفسية - كلية التربية - الجامعة المستنصرية

يهدف هذا البحث إلى التعرف على:

1.    التفكير العقلاني لدى طلبة الجامعة.

2.    العدوى الانفعالية لدى طلبة الجامعة.

3.    العلاقة بين التفكير العقلاني والعدوى الانفعالية لدى طلبة الجامعة.

4.    الفروق في العلاقة بين التفكير العقلاني والعدوى الانفعالية لدى طلبة الجامعة تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- إناث).

5.    الفروق في العلاقة بين التفكير العقلاني والعدوى الانفعالية لدى طلبة الجامعة تبعاً لمتغير التخصص (إنساني – علمي).

ولتحقيق أهداف البحث اعتمدت الباحثة مقياس (خان، 2013) لقياس التفكير العقلاني والمكون بصورته النهائية من (32) فقرة، ومقياس (الشمري، 2013) لقياس العدوى الانفعالية والمكون من (18) فقرة. وبعد استخراج الخصائص السيكومترية للمقياسين من صدق وثبات، طُبق المقياسان على عينة مكونة من (200) طالب وطالبة من طلبة كلية التربية/ الجامعة المستنصرية تم اختيارهم بالطريقة العشوائية.

وقد أظهرت النتائج بأن الطلبة مقارنة بالمتوسط النظري يتمتعون بتفكير عقلاني على الرغم من أنهم يتأثرون عاطفياً، كما أظهرت النتائج وجود علاقة عكسية بين التفكير العقلاني والعدوى الانفعالية، في حين لم تظهر فروق في العلاقة بحسب متغيري الجنس والتخصص. وفي ضوء النتائج قدمت الباحثة بعض التوصيات والمقترحات.