الإصدار 6 - العدد 17 (2026-08-20)

اتجاهات طلبة التربية الرياضية في جامعة البترا نحو توظيف أسلوبيّ التدريس الأمري والتبادلي في اكتساب المهارات الرياضية

الباحث: حسام العكاوي

قسم التربية الرياضية، كلية الآداب والعلوم، جامعة البترا، عمان، الأردن.

الأهداف: هدفت الدراسة التعرف إلى اتجاهات طلبة برنامج التربية الرياضيّة في جامعة البترا نحو أسلوبي التدريس الأمري والتبادلي في تعلم المهارات الرياضيّة، وتأثيرهما في تعزيز الاستقلاليّة والعمل الجماعي واتخاذ القرار.

المنهجية: استخدم الباحث المنهج الوصفي المسحي، وجُمعت البيانات من عينة عشوائيّة مكوّنة من (95) مفردةً من طلبة الجامعة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 2025/2026، وباستخدام استبانة ضمّت ثلاثة أبعاد: الاستقلاليّة، العمل الجماعي، واتخاذ القرار، مع 12 فقرة لكل بُعد.

النتائج: أشارت نتائج الدراسة الحالية إلى ايجابية اتجاهات طلبة برنامج التربية الرياضيّة في جامعة البترا نحو توظيف أسلوبي التدريس الأمري والتدريس التبادلي في تعلم المهارات الرياضيّة، مع تفوّق واضح للأسلوب التبادلي في بعض المهارات العملية، كما وأسفرت النتائج عن فاعلية الأسلوب التبادلي في تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعاون بين الطلاب.