الإصدار 5 - العدد 14 (2026-05-20)

توظيف استراتيجيّة المُحاكاة في إعداد المُعلّمِين وتأهيلهم

الباحثة: انتصار توفيق عادل وتد

طالبة دكتوراة في تخصّص التّعلّم والتّعليم في جامعة النّجاح الوطنيّة - نابلس.

معلّمة ومركّزة تربية اجتماعيّة في مدرسة جتّ الثّانويّة - جتّ المثلّث

تناولت هذه الورقة البحثيّة بالتّحليل المُعمّق موضوع توظيف استراتيجيّة المُحاكاة في إعداد المعلّمين وتأهيلهم ، كأحد المداخل الحديثة الّتي تهدف إلى تجسير الهوّة بين النّظريّة والتّطبيق في الحقل التّربويّ. استهلّت الورقة بمقدّمة أبرزت الحاجة الملحّة لتطوير أساليب إعداد المعلّمين لمواكبة تحدّيات العصر، مشيرةً إلى المحاكاة كحلّ واعد.

انتقلت الورقة بعد ذلك إلى بناء إطار نظريّ مُتكامل، حيث عُرّفت المحاكاة كبيئة مصطنعة تسمح بممارسة المهارات في سياق آمن، وصُنّفت أنواعها إلى محاكاة منخفضة ومتوسّطة وعالية الدّقّة، مع التّركيز على نماذج الواقع المختلط المتقدّمة مثل TeachLivE™. كما أُصِّلَ المفهوم في نظريّات التّعلّم الرّئيسيّة، وتحديدًا نظريّة التّعلّم التّجريبيّ لكولب الّتي تؤكّد على دورة تحويل الخبرة إلى معرفة، والنّظريّة البنائيّة الاجتماعيّة لفيجوتسكي الّتي تبرز أهمّيّة التّفاعل الاجتماعيّ والسّقّالات التّعليميّة في عمليّة التّعلّم.

بعد ذلك، استعرضت الورقة بالتّفصيل أهمّيّة استراتيجيّة المحاكاة، مؤكّدة على دورها في توفير بيئة آمنة للتّجربة والخطأ، وتطوير المهارات العمليّة المعقّدة؛ كإدارة الصّفّ والتّواصل مع أولياء الأمور، وتعزيز الكفاءة الذّاتيّة والثّقة بالنّفس لدى المعلّمين المتدرّبين؛ بالإضافة إلى تنمية مهاراتهم الاجتماعيّة والعاطفيّة.

كما قدّمت الورقة مراجعة للدّراسات السّابقة الحديثة، والّتي أجمعت على فاعليّة المحاكاة في رفع الكفاءة الذّاتيّة للمعلّمين (Samuelsson et al., 2022)، وتطوير كفاءاتهم الاجتماعيّة والعاطفيّة (Kasperski, Levin, & Hemi, 2025)، وتنمية مهارات تدريسيّة محدّدة (Budin, 2024). وأبرزت هذه الدّراسات أهمّيّة التّغذية الرّاجعة الفوريّة والتّأمّل المنظّم في تحقيق أهداف المحاكاة.

وفي الجانب التّطبيقيّ، فصّلت الورقة طريقة تنفيذ المحاكاة عبر مراحلها الثّلاث: الإعداد، والتّنفيذ، والتّقويم والتّأمّل (Debriefing)، مع عرض لمجموعة واسعة مِن المواضيع والتّطبيقات الممكنة. ولتجسيد ذلك عمليًّا قُدِّمَ نموذج تطبيقيّ مفصّل لبرنامج TeachLivE™، موضّحًا مكوّناته وآليّة عمله كنموذج رائد للمحاكاة عالية الدّقّة الّتي تدمج التّفاعل البشريّ الحيّ في البيئة الافتراضيّة.